Ostsillatsioon ja takistus

[rainadov]

Vs: ossilatsioon ja takistus

Teema püstitajale! Egas selle teema hilisem kooliprogrammis olek ei keela praegu nendest asjadest lugeda! Kätteõpetatud saamatus, mida meie koolikorraldus soosib, on kõige hullem "blondiinidel"!

[fre]

Vs: ossilatsioon ja takistus

Teema püstitajale! Egas selle teema hilisem kooliprogrammis olek ei keela praegu nendest asjadest lugeda! .....

Ülimalt hea nõuanne!
Mul näiteks oli justnimelt huvi tõttu füüsikaraamatu elektriosa sisu täiesti selge üle aasta enne seda kui seda õpetama hakati.
Tore juhus oli kui meie noor füüsikaõpetaja uue materjali (alalisvoolumootori tööpõhimõte) lahtiseletamisel veidi "puterdama"
hakkas ja siis mina oma koolipingist teda korrigeerima kippusin... Kutsus siis minu tahvli juurde seletama ("kui nii hästi tead").
Seletasin ära, kõik said aru ja tema samuti. Teenisin sellega kaks "viit", selle ja ka järgmise tunni eest ette. Õiglane oli.

[Scott]

Vs: ossilatsioon ja takistus

Siin sama juhus, mis Fre'l. Sai terve kooliveerandi keskkoolis füüsikatunde oma klassile antud, kui teemaks raadiotehnika alused. Siis netti ei olnud, kõik ettevalmistus käis põhiliselt Abo raamatute põhjal. Nüüd internet infot täis, alustada võiks (ingliskeelsest) Wikipediast.

[Shele]

Vs: ossilatsioon ja takistus

Kui nüüd pisut oma saba liputada, siis on endalgi selliseid õpetamisi ette tulnud. See oli veel aeg, kus Abo raamatuid ka veel ei olnud.

[vanemleitnant]

Vs: ossilatsioon ja takistus

terve kooliveerandi keskkoolis füüsikatunde oma klassile antud, kui teemaks raadiotehnika alused

Ei tea muidugi, mis aastal ja mis keskkoolis, aga et terve kooliveerand oleks füüsikas ainult raadiotehnika aluseid õpitud ... ei meenu küll kuidagi.

[rainadov]

Vs: ossilatsioon ja takistus

See ei olnud raadiotehnika vaid füüsika elektri elektriosasse juhatamise osa! Räägiti: pinge, vool, takistus, induktiivsus, mahtuvus. Voolu liigid, võimsuse eraldumisest koormusel ja millest see sõltub, magnetvälja ja elektrivälja energia tasakaalust võnkeringis=seega resonantsist. Detektorvastuvõtjast, ja selle tööpõhimõttest. Induktiiv ja mahtuvustakistusest. Võnkeringi sagedusest jne. See kõik on füüsika põhikooli kursuses olemas. Ainult, kõike seda koos teadmisega elektri olemasolust saavad lapsed-õpilased teada alles üldjuhul 9 klassi viimasel semestril. Kui aga keegi sinnani ei ela, elektri ohutuse hooletuse tõttu, siis on see kooliprogrammi möödalask ja looduslik valik! Kurb aga tõsi! Kodudes on ju enamuses elektrisse suhtumine, ... mis see väike särts inimesele siis ikka teeb?

[martinj]

Vs: ossilatsioon ja takistus

Siin sama juhus, mis Fre'l. Sai terve kooliveerandi keskkoolis füüsikatunde oma klassile antud, kui teemaks raadiotehnika alused. Siis netti ei olnud, kõik ettevalmistus käis põhiliselt Abo raamatute põhjal. Nüüd internet infot täis, alustada võiks (ingliskeelsest) Wikipediast.

Liputan kah saba.
Sel ajal, kui mu eakaaslaste lemmikautoriteks olid E. Raud , A.Lindgren jms, olid mul vähe teised nimed E. Jaokoobi, K Varandi, L.Abo jne .Ja hunnik vene autoreid. Füüsikaõpetaja mind eriti ei sallinud, mis teha, teatud valdkonnas olin temast targem. Lisaks võin uhkustada füüsikaolümpiaadi 1 kohaga .

Oh, aitab.

Teemaalgatajale aga head õppimistahet. Kui on ikka suur soov midagi ehitada, siis tuleb seda teha, küll see tarkus tuleb ka omal ajal.
Ise tuleb see tegelikult vaid siis kui on juba haiglane huvi asja vastu. Ja see on mul juba niikaua kui ma mäletan ja ära pole kadunud, pidevalt üritatakse mind igatepidi terveks ravida

[martinj]

Vs: ossilatsioon ja takistus

See ei olnud raadiotehnika vaid füüsika elektri elektriosasse juhatamise osa! Räägiti: pinge, vool, takistus, induktiivsus, mahtuvus. Voolu liigid, võimsuse eraldumisest koormusel ja millest see sõltub, magnetvälja ja elektrivälja energia tasakaalust võnkeringis=seega resonantsist. Detektorvastuvõtjast, ja selle tööpõhimõttest. Induktiiv ja mahtuvustakistusest. Võnkeringi sagedusest jne. See kõik on füüsika põhikooli kursuses olemas. Ainult, kõike seda koos teadmisega elektri olemasolust saavad lapsed-õpilased teada alles üldjuhul 9 klassi viimasel semestril. Kui aga keegi sinnani ei ela, elektri ohutuse hooletuse tõttu, siis on see kooliprogrammi möödalask ja looduslik valik! Kurb aga tõsi! Kodudes on ju enamuses elektrisse suhtumine, ... mis see väike särts inimesele siis ikka teeb?

Mitte ON vaid OLI . Vähemalt olen ma aru saanud ja seda on ka kogemused kinnitanud.Kooli lõpuklasside eesmärk on vaid tuupida riigieksamiteks ja olla vähemalt näiliselt teistest parem ja edukam. Maailm on vähe teistsugune ku meie ajal. Nüüd on igaühel olemas abimees "guugel". Tõesti nett on tore asi, aga õnneks on seal ka igasugu saasta, niiet vähemalt tuleb niigipalju pingutada, et aru saada, kas otsingu tulemus on jura või mitte. Kahjuks isegi seda ei viitsita......

[fre]

Vs: ossilatsioon ja takistus

Mis ma siis olin, ilmselt 12 aastat vana kui selle raamatu

https://www.raamatukoi.ee/cgi-bin/raamat?70439

poest ostsin ja seda kohe intensiivselt õppima asusin, enne ei
võtnud järgmist peatükki ette kui eelnev täiesti arusaadav oli.
Muudmoodi lihtsalt ei õnnestunud, proovisin. Tegelikult koolis
ka tol ajal iseseisvat õppimist eriti ei nõutud, seda harjumust
saab korralikult omandada vist ainult õigel ajal ja kellel on siis
mingi ala vastu suur huvi tekkinud, saab selgeks. Hiljem tuleb
see suuremate vaevadega.
Minul oli lihtsalt suur huvi ja see raamat tundus põnev...
Nüüd võiks soovitada ka veidi hiljem ilmunud raamatusarja, kus
veidi naljakas-naiivses mängulises dialoogivormis elektroonika
põhitõdesid esitatakse. Need on (maailma)kuulsad raamatud
"...see on imelihtne", mõned nendest on ka siin rivis näha:

http://www.vanaraamat.ee/index.php?page=2&t_id=70

Kes otsib, see leiab...