Abi elektrotehnikas .

[kapuzta]

Oleks nõu,abi vaja Elektrotehnika ülesande lahendamiseks.

On siis jadaühendus.. Antud on pinge U=289V, Voolutugevus Ir2=34 mA ja R2=16R1

Ja oleks vaja leida siis takistuste väärtused R1 ja R2.

[olevtoom]

Re: Abi elektrotehnikas .

Ohmi seadusest täitsa piisab.

[radiotehnika35]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Registreerudes reegleid ei lugenud?

Keegi ei lahenda sinu eest sinu kooliülesandeid, lõpuks ei oska niisugustel juhtudel enam kirjutada ka - no kuidas siis abiküsimusi esitad?

Enamus ülesandest on ju tehtud - arvuta ise teine pool.
E: üldse ei imesta kui see ülesanne on antud EMÜ või muu sarnase õppeasutuse õppetööl.

Minu poolt aga tekib alati niisugune küsimus: MIDA SA RONID ÕPPIMA ERIALA MIS SULLE HUVI EI PAKU TEGELIKULT, SEE ET SELLE TÖÖ EEST KUSAGIL VÕIB SUURT RAHA SAADA EI TÄHENDA, ET SINA SEDA SAAD KUI SUL ASJA VASTU ISIKLIK HUVI PUUDUB?


E: täienduseks niipalju, et ei ole mingit probleemi leidmaks vastavat kalkulaatorit, eriti lihtne on ka peast seda arvutada kui saadakse aru mida tarvis on arvutada
Sul on olemas kõik mis tarvi - teada on pinge, voolutugevus takistil - arvuta vaid takisti väärtus - milles küsimus? Sul on olemas info, et 2. takisti väärtus on 16* esimese takisti väärtus - su käest ei küsita isegi voolu, kuigi ka see selgub arvutuses (saaksid "hiilata" kui märgid veel selle ka juurde, õpetaja teeb võibolla pai), veel oleks väga lihtne arvutada takistil hajuv võimsus ja vajalik takisti võimsus...

Ma usun, et siin võiks niisuguse ülesande lahendada paljud unepealt aga mis oleks sellest kasu sinule, kes asjast ise aru ei saa - ehk siis ei taipa asja põhimõtet, ei saa aru neist asjadest loogiliselt.

Mõtle, see ei ole üldse paha pärast kirjutatud - ehk kunagi mõtled ja taipad, et oleksid valinud vale ameti ja kahetseksid seda...

[Eggy]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Mille taha kodutöö kinni jääb?

E: Paar tükki jõudsid juba ette.

[vanemleitnant]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Andke siis nõu, kui küsiti. Meenub see lause, et kes ise ei oska, hakkab õpetajaks ja kes õpetada ka ei oska hakkab direktoriks.

[Rom]

Vs: Abi elektrotehnikas .

0,5k ja 8k.

[Rom]

Vs: Abi elektrotehnikas .

su käest ei küsita isegi voolu, kuigi ka see selgub arvutuses (saaksid "hiilata" kui märgid veel selle ka juurde, õpetaja teeb võibolla pai

Arvan, et selle eest saab kohe kahe, kui hakata jada ühenduses teise takisti voolu "välja arvutama"...

[ainpaasalu]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Kusjuures tuleb nentida, et pahatihti on just vastupidi - st. õige vastus, vahet pole kust maha vehitud ja mis valemitega saadud, on rohkem väärtustatud kui ise arvutatud aga valesti arvutatud. Ja kui veel keskkoolis ei tohtinud materjale kasutada ja pidi andma võrdlemisi pikki vastuseid koos seletuste ja lahenduskäikudega, siis ülikoolid on läinud pigem seda teed, et tuleb materjale kasutades õigesse kasti linnukene teha.

R2 on 16R1 nagu 16,1 või 16xR1 ?

[6p45s]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Asi kisub kahjuks jällegi O.T-ks ja lahmimiseks, ülesande lahenduskäik on järgmine:

jagad pinge voolutugevusega, et saada ahela kogutakistus. Kui see käes, saab rakendada teadmist, et sisuliselt on ahelas 17 järjestikkust R1 ehk R1 = 1/17 ahela kogutakistusest ja R2 = ülejäänud 16/17 sellest. Ei midagi keerulist.

[A.R.]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Aga kui need takistused oleks olnud rööpi.
Kuidas siis saaks-tuleks lahendada.
Kuidas siis selle voolude looga on?

[Rom]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Aga kui need takistused oleks olnud rööpi.
Kuidas siis saaks-tuleks lahendada.
Kuidas siis selle voolude looga on?

Väike võrrand abiks ja vastused:
I1 = I2/16 = 2,125mA,
R1 = 8,5k
R2 = 136k

[mikumaku]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Aga kui need takistused oleks olnud rööpi.
Kuidas siis saaks-tuleks lahendada.
Kuidas siis selle voolude looga on?

136 000 oomi ja 8500 oomi.
Arvutada saab isegi mitut pidi. Üldse on nende kooliülesannetega nii et kui algandmed on mingid imelikud arvud, siis on oodata suhteliselt ümmargust vastust.

[vanemleitnant]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Arvutada saab isegi mitut pidi

Tegelikult ikka ühtepidi. Tuletage meelde isand Kirchoffi mõnda seadust.
Muide - neid teemaväliseid arvamusi oleks enne magamajäämist ka huvitav lugeda?

[erku]

Vs: Abi elektrotehnikas .

Variante on kasvõi voltide osas, et mis pinge siis- DC/AC ja takistus siis milline, induktiiv või passiiv.
Võib ka erinevalt aru saada.
Mina jällegi vaatasin kiiruga ülesannet ja sain aru er R2=16R1 , ehk ma automaatselt teisendasin selle kohe R2= 16,1 oomi
Siis ei saanudki aru, et miks ta seda R2 küsib, kui on ju kirjas.

E: tore oleks teema-algatajalt õige lahendikäik/vastus ka teada saada...